Un clima escolar positivo y una convivencia pacífica son indispensables para generar en los centros procesos educativos participativos, compartidos y vividos. Pero la problemática de la convivencia escolar es una problemática con múltiples facetas que necesitan ser abordadas desde muchos frentes: educativo, familiar, informativo, cultural y social.
Realizar un diagnóstico de la convivencia, recoger no sólo los problemas y dificultades más frecuentes sino las espectativas y deseos de todas las personas, será el punto de partida para definir los objetivos.
Realizar un diagnóstico de la convivencia, recoger no sólo los problemas y dificultades más frecuentes sino las espectativas y deseos de todas las personas, será el punto de partida para definir los objetivos.
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